Historia gier planszowych w Polsce.
Edukacja od przedszkola przede wszystkim oparta jest na odmianach przyswojenia nauki. Nauka w przedszkolu jest rozumiana jako detal zabawy, który równocześnie uczy. Nie o to chodzi, by przedszkolaki umiały już pisać i czytać, lecz by oswoić je z długopisem, z pisaniem itp. Pierwsze są prezentowane rzeczowe wzorki, laczki, jakie przedszkolaki powtarzają. W ten sposób jest ćwiczony nawyk trzymania długopisu i pierwszych linii, jakie się stawia samodzielnie – ANCHOR. Liczby także stanowią konkretny zakres tematyczny w przedszkolu, gdzie dzieciaki bardzo często próbują liczyć. Pokazywane są na zasadzie przedszkola jeszcze rzeczowe detale, poznawanie cyferek, cyferek potem liczenie na zasadzie produktów, typu dwa jabłuszka, trzy pomarańcze itp. Gimnastyka w przedszkolu również stanowi konkretny element, jaki powinien wspaniale opisywać wszelkie postawy dzieci. W szkole podstawowej gimnastyka jest już niezwykle konkretnym zadaniem, jakie żąda wysiłku fizycznego. Ruch to baza, której nie powinno się odbierać żadnemu dziecku.
1. Kliknij dla szczegółów
2. Przeczytaj to
3. Kliknij i zobacz
4. Zobacz szczegóły
Gry planszowe jako narzędzie integracji międzypokoleniowej.